Filsafat Pendidikan

Christ-Centered Education

Membangun dasar pendidikan formal yang berakar kuat pada Alkitab, menuntun siswa memiliki cara pandang alkitabiah (*Christian Worldview*) dalam menyikapi ilmu pengetahuan dan kehidupan.

Christian Worldview

Pendidikan di Sekolah Krista Mitra bersandar pada kebenaran Firman Tuhan:

Takut akan TUHAN adalah permulaan pengetahuan, tetapi orang bodoh menghina hikmat dan didikan.Amsal 1:7

Melalui cara pandang ini, siswa diarahkan untuk:

  • 1Mampu memahami segala hal yang mereka pelajari (*knowledge* & *wisdom*) di bawah terang Firman Tuhan dan tujuan Allah bagi hidup mereka.
  • 2Menggunakan segala pengetahuan yang diperoleh sesuai kebenaran Allah untuk memenuhi panggilan mulia hidup mereka.
Christ-centered Education Header
Kurikulum Holistik

Christ-Centered Curriculum

Siswa belajar mengapresiasi kebesaran Tuhan melalui ilmu yang dipelajari dan mengaplikasikan nilai-nilai Kristiani dalam kegiatan belajar mengajar serta kehidupannya.

Knowledge

Belajar menguasai ilmu pengetahuan sebaik-baiknya supaya dapat digunakan untuk menaklukan, memelihara, mengelola alam semesta yang diciptakan Tuhan.

Character

Merenungkan Firman Tuhan secara teratur dan bertumbuh dengan belajar melakukan Firman Tuhan.

Lifeskill

Berlatih mengatur rumah tangga (Home Economics) dan memupuk keahlian digital/bahasa yang relevan untuk dunia kerja.

Services

Melayani keluarga dan masyarakat dengan apa yang sudah dipelajari sehingga nama Tuhan dipermuliakan.

Nilai-Nilai Inti Kami

Core values yang menjadi landasan konsistensi seluruh aspek sekolah

Discipleship (Pemuridan)

Mendidik siswa agar mengasihi Tuhan dengan segenap hati, jiwa, akal budi, dan kekuatan, mengasihi sesama manusia, serta mengasihi diri sendiri (Matius 22:37-40). Menghasilkan Murid Kristus yang karakternya memancarkan kebenaran-Nya serta menjadi terang dan garam dunia.

Stewardship (Penatalayanan)

Mendidik siswa memahami bahwa segala kepandaian, waktu, dan talenta adalah titipan Allah yang harus dikelola dengan tanggung jawab, setia, serta penuh integritas demi memuliakan nama-Nya, mengusahakan kesejahteraan sesama, dan menjaga kelestarian alam semesta.

Service (Pelayanan)

Membentuk Murid Kristus yang siap melayani Tuhan dan sesama dengan segenap tenaga, ketulusan hati, serta kobaran semangat yang tidak pernah padam, membawa dampak nyata di lingkungan manapun mereka ditempatkan.

Stewardship Activity
Service Learning

Growth Goals

Arah pertumbuhan kompetensi dan karakter kepribadian yang diharapkan muncul pada diri siswa

Aspek PertumbuhanIndikator Pencapaian
Long-Life Learners
  • Siswa memiliki semangat belajar yang berkobar sepanjang hayat.
  • Mampu beradaptasi dengan perubahan zaman tanpa kehilangan jati diri Kristen.
Pertumbuhan Rohani
  • Siswa mengenal, percaya (iman), dan sungguh-sungguh mengasihi Tuhan.
  • Menunjukkan sikap dan perilaku yang meneladani karakter Kristus dalam kehidupan sehari-hari.
  • Terlibat aktif dan positif dalam aktivitas pelayanan gereja maupun masyarakat.
  • Mengelola properti, kemampuan, dan waktu secara bertanggung jawab.
Pertumbuhan Kognitif
  • Memperoleh pengetahuan komprehensif serta menjadi critical thinker yang cakap.
  • Mampu memahami, mengevaluasi informasi, menyelesaikan masalah, dan menarik kesimpulan berdasarkan bukti.
  • Cakap menerapkan dan mengomunikasikan hal-hal yang mereka pelajari.
  • Mengevaluasi segala ilmu pengetahuan berdasarkan terang Firman Tuhan (Christian Worldview).
Pertumbuhan Sosial
  • Memahami, menghargai keberagaman, dan mampu menempatkan diri dengan baik di tengah lingkungan sosial.
  • Memperlakukan semua orang dengan kasih, rasa hormat, dan penghargaan yang tulus.
  • Membangun kolaborasi harmonis dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama.
Pertumbuhan Kreativitas
  • Memahami bahwa kreativitas adalah karunia Tuhan untuk memuliakan pencipta-Nya.
  • Mengembangkan kreativitas untuk memberi dampak positif bagi kehidupan orang lain.
  • Menunjukkan cara berpikir inovatif yang mencerminkan kebenaran dan kebaikan Tuhan.